Atividades com musica para animar suas aulas

Existem muitas maneiras diferentes de usar músicas em sua aula, a maioria depende se você está usando uma música para apresentar uma nova gramática ou praticar a gramática que você já estudou. Aqui estão apenas algumas ideias…

Pre-Listening

Para atividades com musica, é sempre uma boa ideia começar com uma conversa com seus alunos para que eles saibam o que esperar e para que possam se familiarizar com o tópico, a gramática ou o vocabulário:

Pergunte aos alunos se eles conhecem a música ou a banda.

A Wikipedia geralmente tem informações sobre as bandas mais conhecidas, mas talvez alguém tenha visto a banda ao vivo e possa falar por experiência própria.
Caso os alunos não conheçam, peça-os para pesquisar e ler as informações mais relevantes.

Pergunte aos alunos sobre suas preferências musicais e aborde diferentes gêneros.

Você pode até falar sobre o tema da música (amor, meio ambiente, beleza, ciúme, política… etc.)
Para níveis mais avançados, dê aos alunos apenas o título da música e peça que tentem prever palavras e frases que esperam ouvir.

While-Listening

Fill the gaps:

Aberto, fechado ou múltipla escolha.
Os alunos preenchem as lacunas enquanto ouvem.
Um bom site pra organizar esse tipo de atividade é o https://lyricstraining.com/

Para iniciantes, você pode dar uma lista das palavras que eles terão que colocar em cada uma das lacunas, para o nível intermediário você pode simplesmente deixar o espaço em branco.

Choose the right word:

Os alunos ouvem a música e escolhem a palavra que ouvem.
Para iniciantes, você pode fornecer duas palavras diferentes que significam a mesma coisa, mas que não soam semelhantes.
“Yesterday, all my problems/troubles seemed so far away”

Para o nível intermediário, você pode dar duas palavras diferentes que soam semelhantes, o que é mais difícil de distinguir:
“Yesterday, all my doubles/troubles seemed so far away”

Listen for words:

Dê aos alunos uma lista de palavras e diga-lhes que UMA das palavras não está na letra.
Os alunos ouvem a música, marcando as palavras à medida em que as ouvem. Eles devem terminar com uma palavra apenas.

Put the words in the right order:

Muito bom para praticar gramática, bem como melhorar as habilidades de escuta dos alunos.
“my away yesterday, troubles far so all seemed”

Put the lines in the right order:

Dê aos alunos a letra da música, mas na ordem errada:
Now it looks as though they’re here to stay
Yesterday, all my troubles seemed so far away
Oh, I believe in yesterday

After listening

Obviamente, uma boa maneira de terminar suas atividades com musica é perguntar aos alunos se eles gostaram da música, do tema, mas também…

Cante!

Por que não?
Se solte com os alunos! Cante junto com a versão original ou encontre uma versão de karaokê para cantar junto!
Libera esse talento!

Faça perguntas específicas.

As comprehension questions que você usa nas atividades de reading e listening, são também muito úteis nas atividades com musica.
Por exemplo “from the context, what do you think the word troubles mean?” ou “What is the song about?”

Estabeleça uma discussão sobre o tema abordado na música

Peça aos alunos que façam um desenho relacionado à musica, ou escrevam um poema baseado na letra da musica.

Finish the lyrics:

Peça aos alunos que escrevam outro verso pra musica.
No caso de “Yesterday”, eles poderiam dar um final feliz à canção:
We’ll be happy and we’ll watch a show.
Oh, I believe in tomorrow…